KOTAKU.ID – Pembelajaran interaktif merupakan sebuah pembelajaran yang mengedepankan interaksi serta partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Untuk dapat menunjang sistem pembelajaran ini, diadakannya media pembelajaran.
Media pembelajaran mempunyai fungsi yaitu untuk menyalurkan pesan (message), merangsang pikiran, perasaan, perhatian serta kemauan siswa untuk dapat belajar. Jadi, hal ini sangat penting untuk dapat memilih media pembelajaran dengan baik.
Setiap guru sebaiknya paham dengan seksama terkait syarat media pembelajaran interaktif supaya nantinya tidak salah pilih. Anda dapat simak beberapa syaratnya dalam penjelasan di bawah ini.
Syarat Media Pembelajaran Interaktif
Ada beberapa syarat dalam model pembelajaran interaktif yang harus diperhatikan oleh setiap guru. Berikut ini merupakan poin-poinnya:
- Model pembelajaran yang diaplikasikan wajib bisa membangkitkan motivasi, minat maupun semangat belajar siswa.
- Model pembelajaran harus bisa mendidik siswa supaya dapat belajar mandiri di mana pun. Mereka terstimulus untuk dapat mengasah kemampuan dan mendapatkan pengetahuan dengan melalui usahanya sendiri.
- Model yang digunakan juga harus bisa menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai kebaikan ke dalam kehidupan sehari-hari murid.
- Model pembelajaran yang diterapkan harus bisa menstimulus keinginan siswa untuk dapat belajar secara lebih lanjut.
- Model pembelajaran harus bisa memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk memberikan tanggapannya terkait dengan materi yang disampaikan.
- Model pembelajaran harus dapat menjamin perkembangan kepribadian siswa di kelas. Hal ini sangat berpengaruh pada cara peserta didik berinteraksi, baik itu kepada sesama siswa ataupun guru.
Contoh Media Pembelajaran Interaktif
Media pembelajaran interaktif mempunyai berbagai macam bentuk yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran. Berikut ini merupakan sejumlah contoh media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan:
1. Aplikasi Pembelajaran Berbasis Web
Ada banyak sekali aplikasi pembelajaran dengan berbasis web yang mampu memungkinkan peserta didik untuk belajar secara mandiri. Aplikasi ini mempunyai berbagai macam fitur seperti kuis interaktif, latihan soal, serta umpan balik langsung dari guru. Contohnya, adalah ada aplikasi Quizziz yang bisa digunakan untuk latihan soal dan Duolingo untuk belajar bahasa.
2. Augmented Reality (AR)
AR diketahui menggabungkan dunia nyata dengan digital untuk dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang jauh lebih mudah dipahami. AR mampu memungkinkan siswa untuk dapat melihat objek pembelajaran dalam model 3D.
Misalnya adalah dalam pembelajaran tata surya. Dengan aplikasi AR, siswa nantinya bisa melihat planet-planet di angkasa seolah ada di depan mata.
3. Video Pembelajaran
Seringkali, terdapat materi yang jauh lebih mudah dipahami jika dijelaskan secara visual jika dibandingkan secara lisan. Untuk materi seperti ini, video pembelajaran merupakan sebuah media yang paling tepat untuk diterapkan.
Misalnya, video penjelasan terkait dengan terbentuknya alam semesta. Dengan menyaksikan tayangan video, fenomena alam yang terlihat rumit akan lebih mudah dipahami oleh peserta didik.
4. Game Edukasi
Game edukasi mampu memungkinkan siswa untuk belajar sambil bermain sehingga nantinya lebih menyenangkan. Media satu ini biasanya dipakai untuk mempelajari konsep-konsep matematika, sains, maupun bahasa. Contohnya, game untuk dapat memahami matriks dalam Matematika.
5. Animasi Edukasi
Animasi edukasi sedikit mirip dengan video pembelajaran. Namun, animasi membuat video menjadi lebih menarik di mata murid. Media yang satu ini bisa digunakan untuk dapat menjelaskan konsep-konsep yang sulit atau abstrak. Contohnya adalah animasi terkait perubahan energi dalam Fisika.
Perangkat Digital Yang Dapat Digunakan Sebagai Media Pembelajaran Interaktif
Ada sejumlah perangkat digital yang bisa digunakan oleh guru sebagai media pembelajaran interaktif yakni sebagai berikut :
1. Perangkat Komputer
Guru bisa menggunakan media digital yang berupa perangkat komputer yang dapat digunakan untuk memutar video, film, atau lagu yang memuat tentang materi pembelajaran. Sehingga dengan ini mampu menumbuhkan semangat serta motivasi peserta didik dalam menerima materi dalam kegiatan pembelajaran.
Dengan memberi informasi dengan melalui tampilan visual atau verbal dinilai jauh lebih variatif dan memudahkan peserta didik untuk dapat memahami proses pembelajaran dibandingkan dengan penyampaian materi pembelajaran dengan konvensional.
2. Website Edukasi
Guru bisa memanfaatkan website edukasi serta mengajak peserta didik untuk dapat membuka website edukasi tersebut. Dengan demikian, akan membuat peserta didik menjadi jauh lebih fokus dalam menerima materi pembelajaran dengan cara penyampaian yang berbeda.
Penggunaan media pembelajaran interaktif dalam kegiatan belajar mengajar tentunya akan memberikan banyak manfaat baik bagi guru ataupun peserta didik. Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan baik yang juga sangat penting, hal ini dilakukan untuk dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di dalam kelas.
3. Software Pembelajaran
Gadget dinilai menjadi salah satu alat teknologi yang sekarang ini hampir sebagian besar peserta didik mempunyai sebagai alat komunikasi sehari-hari. Dengan memanfaatkan gadget dalam proses pembelajaran, guru bisa menyisipkan materi pembelajaran pada gadget dengan melalui software pembelajaran yang tersedia.
Penggunaan software pembelajaran dirasa jauh lebih efektif karena pada umumnya peserta didik lebih sering menggunakan gadget di dalam aktivitas sehari-hari.
Kesimpulan
Itulah di atas pembahasan lengkap mengenai Memahami Syarat Sebuah Media Pembelajaran Interaktif yang dapat guru pahami. Demikian pembahasan kali ini, semoga informasi terkait Memahami Syarat Sebuah Media Pembelajaran Interaktif di atasb bermanfaat.
